Urtebetetze-ospakizuan zatikien bidez / Una fiesta de cumpleaños con fracciones

REA sobre fracciones 
Irudiaren jatorria: EMTIC

Una fiesta de cumpleaños con fracciones  es una UD preparada para matemáticas de 1º de ESO que forma parte del proyecto CREA (Creación de Recursos Educativos Abiertos). Este proyecto es una iniciativa de la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura y tiene como objetivo proporcionar  recursos educativos en formato libre (REA) mediante la aplicación ExLearning

Se parte de una celebración de cumpleaños para ir introduciendo el tema de fracciones y sus operaciones. Dividida en varias secciones, cada una de ellas comienza con una tarea directamente relacionada con los contenidos, cuya resolución constituye un pequeño proyecto.
  • En la sección "¿Qué aprenderemos en esta unidad?", se proporcionan indicaciones a los alumnos sobre los contenidos que se trabajarán y cómo se presentan. 
  • El segundo bloque incluye diversas secciones que trabajan los contenidos (fracciones, equivalentes, simplificación, operaciones y problemas). La mayor parte de las actividades son  interactivas y manipulativas, con simulaciones de Geogebra. También se ha intentado seguir, en lo posible, algunas de las pautas y principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), mediante actividades multinivel y la organización visual de la información.
  • El tercer bloque presenta una colección de problemas extraídos de las pruebas diagnósticas y de PISA y un repaso de toda la unidad mediante la aplicación Kahoot!
ConceptoFraccion

Otros recursos  interesantes:
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Una fiesta de cumpleaños con fracciones DBHko 1.mailan garatzeko ikas unitatea da, gaia zatikiak izanda. Materiala Extremadurako Hezkuntza Sailako CREA (Creación de Recursos Educativos Abiertos) proiektuaren barruan dago.

Urtebetetze-ospakizun batetik abiatzen da zatikien gaia sartzeko. Atal batzuetan banaturik, bakoitzen edukinekin bat dauden atazak planteatzen dira. Ikas-jarduera gehienak interaktiboak edo manipulatiboak dira,  Geogebra programaren simulazioak erabiliz. Era berean, DUAren printzipioak ere jarraitzen saiatu dira. Azken atalean gaiari dagozkion ebaluazio diagnostikoaren eta PISAren galderak lantzen dira.

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