Ordenagailu ikasgeletan / Ordenadores en las aulas

Carmen Barbak eta Sebastià Capellak koordinatzen dute Kataluniako WebQuest- elkartearen liburu hau, egile ugarien artikuloak biltzen dituena.
Bi zatitan banaturik, lehendabiziz IKT  aldaketa metodologikoarekin batera joateko beharra aztertzen da eta, bigarrenean, proposamen didaktikoak eskeintzen dizkigute, WebQuesten ereduan oinarrituta batez ere, nahiz eta beste gai batzuez ere aipamena egiten den, hala nola, blogak, irratiaren erabilpena edo portfolio digitalen kontzeptua.
Liburu interesgarria, hasteko praktika didaktika errazak biltzen dituelako didaktikarekin lotuta.
Gertatzen den da, WebQuestak eta beren aldaerak (altxorraren bila, WebTask, Webgincana) gaur egun, gehien bat, 1.0ko praktikak direla, Sarean informazioa bilatzea proposatzen dutelako eta bigarren pausoa falta zaielako: ikasleak Interneteko ekoizle eta partehartzaile bihurtzea.

Nire aburuz, pixka bat berandu heltzen da liburua, egileek egindako bilketa eskertzen den arren.Beharbada orain laupabost urte argitaratuta hobe.

 Ordenadores en las aulas, la clave es la metodología

En castellano pulsando "más información"

Carmen Barba y Sebastià Capella coordinan este libro  de la Comunidad catalana de WebQuest que reúne artículos de muchos autores y autoras.
Se presenta en dos partes, en la primera se analiza el cambio metodológico en relación con las TIC y, en la segunda, se plantean varias propuestas didácticas, la mayoría basadas en el modeloWebQuest, aunque también se introducen otros temas como  blogs, uso de la radio escolar o el portfolio digital.
Es un libro interesante pues reúne prácticas bien explicadas para comenzar y, además, relacionadas con la didáctica.
Lo que sucede es que las WebQuest y sus variantes (caza del tesoro, WebTask, Webgincana) son, hoy en día, en su gran mayoría prácticas 1.0, es decir. donde se propone el uso de la Red para buscar información. Ls falta ese segundo paso: convertir al alumnado en productor de información y partícipe en Internet.


En mi opinión es un libro que llega un poco tarde, aunque se agradece la recopilación realizada por los autores.
Ordenadores en las aulas, la clave es la metodología

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