Finantza-Matematika /Matemáticas financieras

Data hauetan diru mordo bat oparietan, janarietan eta loteriatan gastatzen dugunez, gure ekonomia nahiko kaltetuta  ( edo "zarituta" behintzat) geratzen da. Horregatik,  garrantzi handia hartzen du dirua ondo erabiltzeak eta zentzuzko gastuak egiteak. Kontzumitzaileen elkarteek hainbat aldiz aholkuak ematen dizkigu, baina jaiek liluratzen gaituzte, potere handia du publizitateak eta ilusioez beteta egoteak ere pixka bat benetako panorama estaltzen digu.
Irtenbidea ez da kokatzen abenduan (ezta  urtarrilarean ere, beherapenak direla eta) baizik eta urte osoan zehar. Ekonomiako adituek betidanik adierazi dute kontuak era honetan egin behar direla, urteko aurrekontua kontutan harturik, hainbat gastu urtean besterik heltzen zaizkigulako, Gabonetakoak adibidez. 
Eta behin eta berriro azpirratu dute Matematikako klaseetan  finantzak edukin multzo egokia izan daitekeela gaur egun bizitzeko gaitasun matematikoak. Gai honetan materialen falta nabarmena dugu, normalean Unibertsitate mailan kokatzen dugulako, bakarrik Ekonomia ikasten duteei zuzenduta. Hala eta guztiz hona hemen batzuk gure ikasleak gai honetan ondo trebatzeko:

Eroski, entrekotak eta matematikako apur bat: Irakurri ere Sustatuko artikulo interesgarri hau

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En estas fechas buena parte de nuestro dinero se va en regalos, comida o lotería. y nuestra economía queda bastante resentida. Por eso es importante usar bién el presupuesto y realizar gastos con sentido común. Pero, aunque las asociaciones de consumidores nos lo recuerden todos los años, las fiestas nos encantan, la publicidada tiene mucho poder y estar con la ilusión nos nos deja ver bien el panorama.

La solución no está en ahorrar en diciembre ( ni en enero, que hay rebajas) , sino en hacerlo todo el año. Los expertos en economía asi nos lo aconsejan  puesto que  hay gasto que solo se pueden contanilizar de esa forma, los navideños por ejemplo.  Y también han subrrayado la necesidad de una educación financiera  en las clases de matemáticas, de disponer de un núcleo de contenidos  para trabajar esta competencia . Pero en este tema disponemos de pocos recursos educativos. Los que hay están preparados para la Universidad, para los estudios de Economía y no son adecuados para otras Etapas. A pesar de ello he aquí algunos para que nuestros alumnos y alumnas puedan adiestrarse:

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